本网讯　近日，山东省教育厅公布教育部国际司关于2022年中外合作办学评估工作结果，学校与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目顺利通过教育部专家评审，评估结果为合格。

　　教育部中外合作办学评估为合格性评估，评估结果根据评估结论，分为合格、有条件合格与不合格三类。

        2022年9月，根据教育部评估通知要求，学校成立以分管校领导为组长，党委（校长）办公室、党委宣传部、学生工作部、人力资源处、教务处、国际交流合作处、计划财务处、审计处、网络信息中心、计算机科学与技术学院等相关部门与学院有关负责人为成员的中外合作办学迎评工作小组，制定评估工作方案。各相关单位本着“以评促建”原则，以规范管理为切入点、以提高办学质量为核心，按照评估工作要求，从党建、学生培养、师资建设、教学组织、项目管理、财务状况、教学质量监控、社会评价、办学特色等方面，对项目依法办学及办学规范性、优质教育资源引进利用、以及办学质量等情况进行认真的梳理与总结，按照各自分工，准备相关佐证材料，形成办学报告，确保评估工作顺利进行。

　　山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办的计算机科学与技术（中爱合作）专业本科教育项目经教育部批准于2014年开始招生。爱尔兰利莫瑞克大学QS世界综合排名前500，计算机科学世界专业排名300名左右，拥有爱尔兰国家软件研究中心Lero，基础雄厚，课程设置新颖，与行业应用高度结合，在软件设计开发、软件测试与检验等方面具有很强专业特色与优势。在合作办学过程中，中爱双方合作充分发挥各自优势，促进两校资源与技术互助互补。我校引进外方教育理念及培养模式，依托中爱两校在信息技术领域学科优势及教学资源，培养具有国际视野与跨文化交流能力，掌握扎实自然科学、计算机科学基础知识，熟悉软件开发工具，能熟练运用工程化方法与技术，从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护与管理等工作，具有国际竞争力的复合型工程技术人才。

 作者：尹美英 祝铭 赵明波

来源：山东理工大学新闻网